Anos Iniciais · Esportes
Função do Lançador — 4º ano
Plano completo
Informações da aula
- Foco da atividade
- Rebater, Trabalho em equipe
- Tipo de Atividade
- Prática
- Etapa / Segmento
- Anos Iniciais
- Ano / Série
- 3º ao 5º ano (Iniciais)
- Unidade Temática
- Esportes
- Objeto de Conhecimento
- Esportes de campo e taco
- Habilidade BNCC
- EF35EF05
- Conteúdo
- Beisebol
- Espaço / Ambiente
- Quadra
- Fundamentos
- Manipulação de Objetos, Trabalho em Equipe
- Intensidade
- Moderada
Veja a atividade em movimento
4º ano
Materiais: Tacos leves, bolas macias, marcadores de base, apito
1º momento · Aquecimento Mão de lançador
Em duplas, os alunos praticam lançamentos curtos e leves um para o outro, sem taco, apenas ajustando a mira e a força do braço para lançamentos suaves.
2º momento · Atividade principal Lançando para o colega
Cada aluno assume a função de lançador para um pequeno grupo de rebatedores, tentando lançar a bola sempre na mesma altura e velocidade, facilitando o contato do colega com o taco. O professor conversa com os lançadores sobre a responsabilidade dessa função dentro do jogo, explicando que um bom lançamento ajuda o rebatedor a demonstrar sua técnica com mais qualidade. Depois de algumas rodadas, os alunos trocam de função, permitindo que todos experimentem lançar e rebater durante a aula.
3º momento · Fechamento Combinado do lançador
A turma lista, em voz alta, o que faz um bom lançamento, como altura adequada e força controlada, e registra as ideias para lembrar nas próximas aulas.
Objetivos
Apresentar a função do lançador, trabalhando o lançamento controlado da bola para o rebatedor.
Dicas para o professor
O que observar: Controle do lançamento da bola · Regularidade da altura e da força · Atenção ao rebatedor durante o lançamento · Postura de responsabilidade na função
Demonstre o fundamento trabalhado e comece com distâncias e regras simplificadas. Revezem as funções e valorize o controle do movimento e a participação antes da pontuação.
Adapte o espaço, os materiais e o nível do desafio às necessidades da turma.
