Educação Infantil · Brincadeiras e Jogos
O corpo que sustenta
Plano completo
Seja o primeiro a contar que aplicou
🧑🏫 Abrir na lousaInformações da aula
- Campo de Experiência
- Corpo, gestos e movimentos, O eu, o outro e o nós
- Foco da atividade
- Apoio de mãos no solo, Conhecer-se, Consciência corporal, Equilíbrio, Explorar
- Tipo de Atividade
- Prática
- Etapa / Segmento
- Educação Infantil
- Ano / Série
- 4 a 5 anos (infantil)
- Unidade Temática
- Brincadeiras e Jogos
- Conteúdo
- Brincadeiras
- Espaço / Ambiente
- Sala de Aula
- Fundamentos
- Consciência Corporal, Equilíbrio
- Intensidade
- Moderada
Veja a atividade em movimento
Faixa etária: Pré-escola: 4 anos a 5 anos e 11 meses.
Materiais: Colchonetes, figuras ilustrando posições.
1º momento Preparar o espaço
Colchonetes por toda a área. Mostre antes as figuras das posições, sem exigir que sejam copiadas.
2º momento Atividade principal
Proponha apoios: dois pés e uma mão, dois pés e duas mãos, um pé só, sentado sem as mãos. Depois deixe que cada um invente um apoio e a turma tente copiar. Nenhum apoio exige que a cabeça fique embaixo do corpo.
3º momento Roda de fechamento
Deitem todos de costas e sintam quantas partes do corpo tocam o chão nessa posição.
Objetivos
- Explorar apoios diferentes do corpo, ampliando o repertório para além dos pés.
- Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
- Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
- Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros com quem convive.
BNCC: EI03CG02, EI03EO02, EI03EO05.
Dicas para o professor
- Colchonetes por toda a área. Mostre antes as figuras das posições, sem exigir que sejam copiadas.
- Use colchonetes firmes, demonstre apoios baixos e acolha posições inventadas. Mantenha a cabeça acima do corpo e evite inversões ou posturas forçadas.
- Observe e registre, sem atribuir notas: Sustenta o corpo em apoios variados; Inventa um apoio próprio; Reconhece os limites do próprio corpo.
