Educação Infantil · Brincadeiras e Jogos
O meu nome cantado
Plano completo
Seja o primeiro a contar que aplicou
🧑🏫 Abrir na lousaInformações da aula
- Campo de Experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação, O eu, o outro e o nós, Traços, sons, cores e formas
- Foco da atividade
- Conhecer-se, Conviver, Expressar, Ritmo, Socialização
- Tipo de Atividade
- Prática
- Etapa / Segmento
- Educação Infantil
- Ano / Série
- Berçário (0 a 1 ano e 6 meses)
- Unidade Temática
- Brincadeiras e Jogos
- Conteúdo
- Brincadeiras
- Espaço / Ambiente
- Sala de Aula
- Fundamentos
- Consciência Corporal
- Intensidade
- Leve
Veja a atividade em movimento
Faixa etária: Berçário: zero a 1 ano e 6 meses.
Materiais: Nenhum.
1º momento Preparar o espaço
Roda no chão, bebês apoiados em almofadas ou no colo dos adultos, todos se vendo.
2º momento Atividade principal
Cante uma melodia simples trocando apenas o nome a cada volta. Ao cantar o nome de um bebê, olhe para ele e toque na mão dele. Depois cante e espere: alguns começam a responder com som ou movimento quando ouvem o próprio nome.
3º momento Acolher e encerrar
Cante uma última volta com todos os nomes emendados, e termine com a palavra tchau.
Objetivos
- Ligar o nome próprio a uma melodia, ancorando o reconhecimento de si na experiência sonora.
- Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
- Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
- Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
BNCC: EI01EF06, EI01EO04, EI01TS03.
Dicas para o professor
- Roda no chão, bebês apoiados em almofadas ou no colo dos adultos, todos se vendo.
- Cante suavemente, olhando para cada bebê e esperando sua reação. Valorize olhares, gestos e vocalizações, sem exigir uma resposta igual de todos.
- Observe e registre, sem atribuir notas: Reage ao ouvir o próprio nome; Olha para o colega cujo nome está sendo cantado; Vocaliza durante a canção.
