Anos Iniciais · Brincadeiras e Jogos
Terra e Mar
Informações da aula
- Possui Video
- Não
- Campo de Experiência
- Corpo, gestos e movimentos, Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Objetivo
- Brincar, Equilíbrio, Participar, Salto (horizontal e vertical)
- Tipo de Atividade
- Prática
- Tempo Aula
- 10
- Etapa / Segmento
- Anos Iniciais, Educação Infantil
- Ano / Série
- 1º e 2º ano (Iniciais), 3º ao 5º ano (Iniciais), 4 a 5 anos (infantil)
- Unidade Temática
- Brincadeiras e Jogos
- Objeto de Conhecimento
- Brincadeiras do Brasil e Do Mundo, Brincaderias Africanas
- Habilidade BNCC
- EF12EF01, EF35EF01
- Conteudo
- Brincadeiras
- Espaço / Ambiente
- Quadra
- Fundamentos
- Equilíbrio, Saltar, Tempo de Reação
- Intensidade esforco
- Moderada
- Coleção
- Consciência Negra

O professor deverá traçar uma linha comprida no chão da quadra, com giz ou fita crepe. Um lado da linha será a terra e o outro será o mar. Antes de começar, contará à turma que essa brincadeira é jogada por crianças de Moçambique, país africano onde também se fala português.
Todos os alunos começam do lado da terra, de frente para a linha. Quando o professor disser “mar”, todos deverão saltar com os dois pés para o lado do mar. Quando disser “terra”, saltam de volta. Se o comando for o lugar onde o aluno já está, ele deve permanecer parado.
Quem errar o salto continua brincando, mas ajuda o professor a observar os colegas na rodada seguinte. Aos poucos, os comandos ficam mais rápidos e o professor pode repetir a mesma palavra duas vezes para surpreender a turma.
Em uma variação, um aluno assume o comando. Em outra, a turma pode criar novos comandos, como “ilha” (saltar e ficar com um pé de cada lado da linha) ou “onda” (saltar de costas).
Objetivos
- Desenvolver o salto, o equilíbrio e o tempo de reação.
- Estimular a atenção, a escuta e a concentração.
- Conhecer e valorizar brincadeiras de origem africana e a presença de Moçambique entre os países de língua portuguesa.
Dicas para o professor
- Mostre no mapa onde fica Moçambique antes de começar.
- Evite eliminar alunos: quem erra muda de função por uma rodada e volta ao jogo.
- Deixe espaço entre os alunos na linha, para que ninguém esbarre no colega ao saltar.