Anos Finais · Esportes
Nosso Jogo de Handebol — 7º ano
Plano completo
Informações da aula
- Foco da atividade
- Controle Corporal, Coordenação motora
- Tipo de Atividade
- Prática
- Etapa / Segmento
- Anos Finais
- Ano / Série
- 6º e 7º ano (Finais)
- Unidade Temática
- Esportes
- Objeto de Conhecimento
- Esporte de Invasão
- Conteúdo
- Handebol
- Espaço / Ambiente
- Quadra
- Fundamentos
- Coordenação Motora
- Intensidade
- Moderada

Veja a atividade em movimento
7º ano
Materiais: Bolas, coletes de duas cores, apito, folha de súmula
1º momento Aquecimento · aquecimento da equipe
Cada equipe conduz o próprio aquecimento de cinco minutos, incluindo passes e arremessos, sem intervenção do professor.
2º momento · Atividade principal Partida com súmula
Times de seis a sete jogadores disputam períodos de oito minutos em quadra inteira, com as regras combinadas em roda no início: três passos, três segundos com a bola parada, área do goleiro respeitada e nenhum contato de agarre. Três alunos que não estão em quadra assumem funções técnicas em cada período, um apitando, um controlando o tempo e um preenchendo a súmula com gols e substituições, e essas funções giram a cada período para que todos passem por elas. As substituições são livres e obrigatórias: ninguém pode ficar em quadra dois períodos inteiros seguidos, o que garante rodízio real. O professor fica fora da arbitragem de propósito, intervindo apenas em risco de segurança ou em impasse que a turma não resolva. Entre os períodos, cada equipe tem um minuto para ajustar quem ataca e quem recua, retomando a conversa tática das aulas anteriores.
3º momento Fechamento · balanço do bloco de handebol
Roda de conversa sobre qual fundamento a turma sente que evoluiu mais e qual ainda precisa de treino.
Objetivos
Disputar uma partida completa de handebol com arbitragem e funções assumidas pelos próprios alunos.
Dicas para o professor
O que observar: Aplica as regras combinadas · Cumpre as funções técnicas com atenção · Reconhece a própria evolução no bloco
Demonstre os fundamentos e combine as regras antes das rodadas. Ajuste as distâncias e os materiais ao domínio da turma e reveze os papéis de jogador, observador e responsável pela organização.
Adapte o espaço, os materiais e o nível do desafio às necessidades da turma.