A Lógica da Rede — 8º ano

8º ano

Materiais: Cordas ou fitas para improvisar redes, bexigas, petecas, cones, giz

1º momento Aquecimento · bexiga no ar

Em duplas, os alunos mantêm uma bexiga no ar com toques alternados, sem deixá-la cair e sem segurá-la.

2º momento · Atividade principal Ninguém cruza a linha

A quadra recebe quatro campos improvisados com corda a um metro e meio do chão, e a turma descobre a lógica desta família de esportes jogando com bexiga, que dá tempo de pensar. A regra central é a que define a categoria: cada dupla fica de um lado e ninguém cruza a linha, então o ponto não vem de tomar a bola do adversário, e sim de fazê-la cair em um espaço que ele não cobriu. São rodadas de três minutos, com todos os campos jogando ao mesmo tempo e troca de adversário a cada rodada. Depois de duas rodadas, o professor acrescenta uma condição: só vale ponto se a bexiga cair em um espaço que estava vazio, o que obriga a olhar para o outro lado antes de bater. Nas rodadas finais a bexiga é substituída pela peteca em metade dos campos, e a turma compara o tempo de reação que cada objeto exige.

3º momento Fechamento · de onde vem o ponto

Roda rápida em que a turma formula com as próprias palavras a diferença entre esta família de esportes e os de invasão que já viveram.