EJA · Ginástica
Carga, Ritmo e Meta — EJA 3º segmento
Informações da aula
- Foco da atividade
- Conhecer-se, Expressar
- Tipo de Atividade
- Prática
- Etapa / Segmento
- EJA
- Ano / Série
- EJA
- Unidade Temática
- Ginástica
- Objeto de Conhecimento
- Ginástica de conscientização corporal
- Habilidade BNCC
- EM13LGG202, EM13LGG503
- Conteúdo
- Ginástica
- Espaço / Ambiente
- Sala de Aula
- Fundamentos
- Consciência Corporal
- Intensidade
- Leve
Veja a atividade em movimento
EJA · 3º segmento · Aula 06
Materiais: Quadro, textos curtos ou frases de campanhas de produtividade, folha de registro
Atividade principal — ler as frases do trabalho
A turma analisa frases retiradas de campanhas e de discursos de gestão: vestir a camisa, dar o sangue, superar os limites, ser resiliente. Para cada frase, três perguntas: o que ela pede do corpo, quem se beneficia se ela for cumprida e o que acontece com quem não consegue. A turma reconhece o vocabulário esportivo dentro do discurso do trabalho, e essa é a descoberta central.
Objetivos
Analisar discursos de produtividade e reconhecer suas demandas sobre o corpo.
Dicas para o professor
Aula de análise de discurso e discussão, sem prática corporal.
Leia as instruções em voz alta, demonstre quando necessário e aceite respostas por fala, desenho, apontamento ou ditado.
