Pular para o conteúdo

Anos Finais · Ginástica

Halloween — Circuito dos Caçadores de Monstros

Seja o primeiro a contar que aplicou
🧑‍🏫 Abrir na lousa
Informações da aula
Foco da atividade
Agilidade, Consciência corporal, Coordenação motora, Equilíbrio, Resistência
Tipo de Atividade
Prática
Etapa / Segmento
Anos Finais
Unidade Temática
Ginástica
Habilidade BNCC
EF67EF08, EF67EF09
Espaço / Ambiente
Quadra
Temas Gerais
Halloween
Fundamentos
Agilidade, Consciência Corporal, Coordenação Motora, Equilíbrio, Resistência
Intensidade
Moderada
Coleção
Halloween
Estudantes realizam estações de deslocamento entre cones, equilíbrio e movimentos controlados em um circuito de Halloween.

Veja a atividade em movimento

Como organizar

Monte quatro estações com pequenos grupos. Apresente a missão: cada estação guarda um monstro amigável que será libertado quando o grupo reconhecer o desafio corporal e participar com respeito aos próprios limites.

Materiais

  • Cones
  • Fita de chão
  • Cartões com desenhos
  • Marcadores baixos

Como jogar

  • Estação Passos do Lobisomem: deslocar-se lateralmente entre cones e voltar caminhando.
  • Estação Ponte do Fantasma: caminhar sobre uma linha de fita, ajustando o equilíbrio.
  • Estação Abóbora Forte: experimentar agachamentos curtos e confortáveis, sem carga e sem obrigação de alcançar uma profundidade.
  • Estação Caminho do Morcego: caminhar de forma contínua entre marcadores, variando o ritmo sem disputar velocidade.

Regras e segurança

Em cada estação, faça dois períodos de trinta segundos de movimento, separados por trinta segundos de recuperação e observação. Os colegas conversam sobre a capacidade mais solicitada e a mudança na respiração. O objetivo não é completar mais repetições. Cada aluno ajusta a amplitude, o ritmo ou faz uma alternativa combinada com o professor.

Tempo e fechamento

Reserve cinco minutos para a demonstração, quinze para vivências e trocas e cinco para retomar as sensações e combinar normas de participação. Peça que os alunos relacionem as tarefas com equilíbrio, agilidade, força ou resistência, reconhecendo que um exercício pode mobilizar mais de uma capacidade. O tema funciona como uma brincadeira de estações dentro do estudo da ginástica de condicionamento físico.

Objetivos

Experimentar exercícios que solicitam diferentes capacidades físicas.
Identificar sensações corporais antes, durante e depois da prática.
Ajustar ritmo e amplitude às próprias condições de participação.
Construir normas de convivência para um circuito acessível ao grupo.

Dicas para o professor

Não use desafios máximos, punições com exercícios ou ranking de repetições.
Ofereça deslocamentos e movimentos equivalentes, inclusive opções sentadas, de acordo com cada aluno.
Mantenha a recuperação prevista e interrompa a tarefa se houver dor ou mal-estar, seguindo os procedimentos da escola.
Na conversa final, peça exemplos de ajuste de ritmo e de ajuda entre colegas, além do nome das capacidades.

Imprimir esta atividade Faça login para favoritar 🤍 Voltar

Complete a aula

Um aquecimento, uma parte principal e um encerramento para a mesma turma.

AssinanteAquecimentoEducação Infantil · Anos Iniciais · Anos Finais

Aquecimento – Pega Separado

O professor escolherá dois participantes para assumirem o papel de “pegadores”, sendo um menino e uma menina. Ao sinal, os…

Ver atividade →

Também funciona pelo Telegram

Sem instalar nada além do Telegram que você já tem no celular.

Para assinantes do RecrIAr

RecrIAr

Monte um plano de aula pelo chat, com IA, em minutos.

Pesquisar é livre

Bibliotecário

Busque atividades no acervo pelo celular.

Abrir no Telegram
Leandro Professor